יותר מ-70 רכזים, שלושה מפגשים
בונים יחד עם הרכזים החברתיים של משרד העבודה ליווי בוגרים בכל בית ספר.
-
24.8זום
"בוגר אחד, שנה אחת"
עקבנו יחד אחרי בוגר אחד לאורך השנה שאחרי י״ב, וכל כלי עבודה נלמד בדיוק ברגע שהוא צריך אותו: הרמזור, שיחת ארבע השאלות, מאגר המענים ומדרג הסיוע. את המפגש פתחו לירון גולן, מנכ״לית הופה, ונאוה גינזבורג, מייסדת הופה.
4.6 מתוך 5 במשוב -
14.10זום
"שעתיים בשבוע"
משרד העבודה הקצה לכל רכז/ת חברתי/ת שעתיים שבועיות לליווי בוגרים, כ-70 שעות בשנה. במפגש פירקנו את התפקיד לשמונה רכיבים, וכל רכז/ת בחר/ה איפה להשקיע את השעות שלו/ה. החלק שהכי נגע ברכזים: "הבוגר שלא שכחנו".
4.4 מתוך 5 במשוב -
21.10בני ברק
כנס הרכזים בבני ברק
המפגש הפרונטלי הראשון של כל הרכזים יחד:
- היכרות במשחק "מי בתחביב שלי", וישיבה לפי מגזר.
- אליאס מושגים: שפה משותפת למושגי התפקיד של ליווי בוגרים.
- "אליאס הפוך" ושולחנות הרעיונות: שמונה שולחנות, וכל אחד מומחה בפרק אחד של תוכנית העבודה, מהשותפים ושכבת י״ב ועד מענים וזכויות, קהילה, מדידה והעבודה מול ההנהלה. כל שולחן קיבל קלפי אתגר, זרק רעיונות, בחר את הטובים ופירט אותם.
- המטרות שלי ותוכנית העבודה שלי: כל רכז/ת התחיל/ה לכתוב את התוכנית לבית הספר שלו/ה.
- סבב שיתוף במליאה.
4.5 מתוך 5 במשובהכשרה לרכזי הבוגרים של משרד העבודה · מפגש פיזי
היכרות: "מי בתחביב שלי" 
ישיבה לפי מגזר 
שולחנות הרעיונות 
סבב שיתוף במליאה 
חוברות העבודה 
המפגש הפרונטלי הראשון
מה אמרו הרכזים
"אני ממש מרגיש קפיצת מדרגה משנה שעברה."
"עשה סדר בשלבים של כתיבת התוכנית לליווי בוגרים."
"המפגש נתן לי מוטיבציה להמשיך לפעול, ליזום, להתפתח ולעזור לאחרים."
"ממש יצירת קהילת רכזי הופה הלכה למעשה!"
תוכנית עבודה בכל בית ספר
במקביל אנחנו נפגשים עם בתי הספר, ובונים איתם תוכניות עבודה וחשיבה משותפת על הליווי של הבוגרים, בכל אחד מבתי הספר.
לימודי המשך
לפתוח לבוגרים שלנו את הדלת ללימודים אחרי התיכון.
אסף מנוחין וצוותו
מנהל החינוך הטכנולוגי העל-תיכוני
יצירת קשר עם אסף מנוחין וצוותו, לבניית שיתוף פעולה בין הופה לבין החינוך הטכנולוגי העל-תיכוני.
המטרה: לעודד את הבוגרים שלנו להירשם ללימודי המשך טכנולוגיים אחרי התיכון, ולהנגיש להם את הדרך לשם.
מה ירוויחו הבוגרים
- 🎓 המשך לימודים אחרי התיכון
- 📜 מקצוע ותעודה מוכרת
- 💼 פתח לתעסוקה איכותית
מרכז מעשה
יצירת קשר עם מרכז מעשה, שמפעיל תוכנית המשך לחברה הדרוזית והערבית.
מחשבים ניידים לבוגרים באקדמיה
רכשנו מחשבים ניידים לבוגרים שלומדים באקדמיה, כדי שהציוד לא יעמוד בינם לבין התואר.
מכינות ושירות משמעותי
להתחיל להכין כבר בתיכון.
- כיתה י״א
- מכינה
- צו ראשון
- תפקיד משמעותי
למה מכינות?
מכינה קדם-צבאית היא שנה שבין התיכון לצבא, שבה הבוגרים מתחזקים, לומדים להכיר את עצמם ומגיעים לשירות בשלים ובטוחים יותר. בשביל רבים מהבוגרים שלנו זו הזדמנות שלא תמיד הם יודעים שקיימת, ולא תמיד מישהו מציע להם אותה.
לכן חשוב לנו ליצור קשר ושיתוף פעולה עם המכינות: כדי שהאפשרות הזו תגיע לכל תלמיד שמתאים לה, כבר בתיכון, ולא תישאר רק לתלמידים שמישהו בבית כבר מכיר את הדרך.
מה המכינה נותנת לבוגרים
- 🌱 צמיחה אישית וביטחון עצמי
- 🧭 מנהיגות וערכים
- 🎯 הכנה לשירות משמעותי
- 🤝 חברים ורשת תמיכה לדרך
מה אמרו הצוותים בבתי הספר
יחד עם מכינת "אחד משלנו" שלחנו לצוותי בתי הספר מיפוי עמדות כלפי מכינות. התמונה ברורה: הצוותים מאמינים במכינה, אבל חסר להם מידע.
מה מקשה: אצל הצוות, בעיקר מחסור במידע על מכינות ובכלים לשיחה עם תלמידים. אצל התלמידים, חוסר מודעות למכינות והצורך לעבוד ולעזור בפרנסה.
מה יעזור לצוות: סיור במכינה, מפגש עם בוגרי מכינה מבית הספר, ויום הכשרה לצוות החינוכי במכינה.
"בבית הספר שלנו יש ילדים מדהימים שמגיע להם להיות במכינה אם ירצו. אבל לדעתי הקושי הכלכלי ימנע מהם."מתוך תשובות הצוותים
המודל שנבנה עם "אחד משלנו"
יצירת קשר ושיתוף פעולה עם מכינת "אחד משלנו". מתוך ניתוח התשובות נבנה יחד מודל התערבות שמעודד הרשמה למכינות.
המטרה: שיותר בוגרים שלנו יבחרו במכינה ויגיעו אליה מוכנים. ההנחה שלנו: תלמידים שהולכים למכינה מתמידים ומצליחים יותר בהמשך הדרך.
מה המודל כולל
- הכשרה לצוות
- יום במכינה
- יום בחי מכינה לתלמידים ולצוות
- חשיפה בתוך בתי הספר
- התחלת עבודה כבר בי״א
הכנה ממוקדת לצו ראשון
נוצרו שיתופי פעולה אפשריים עם כמה ארגונים שמכינים את האוכלוסייה שלנו באופן ממוקד לצו ראשון, למבחנים ולראיון. ההכנה הזו פותחת לבוגרים אפשרויות לתפקידים משמעותיים בצבא.
איך קידמנו החודש את הבוגרים שלנו
מהמיפוי הראשון ועד המלגה, צעד אחר צעד.
המיפוי לבוגרים יצא לדרך
התחלנו לשלוח לבוגרים את שאלון המיפוי, וכבר התקבלו פניות רבות של בוגרים שמבקשים את הליווי שלנו. כל פנייה היא בוגר או בוגרת שבחרו לא להישאר לבד בדרך.
מלגה פלוס
בוגרת שפנתה אלינו קיבלה, בליווי שירות מלגה פלוס, מלגה בסך 10,000 ₪.
מה הבוגרים מקבלים מאיתנו
- 🛠️ הרשמה לקורסים מקצועיים
- 🎓 מלגות
- 💻 מחשבים ניידים
- 🎒 ציוד לצבא
- ועוד
מניעת נשירה
מגיעים לתלמיד לפני שהוא נושר.
בתי ספר חדשים מצטרפים
שני בתי ספר חדשים נכנסו לתוכנית למניעת נשירה:
- 📍 מבואות חרמון
- 📍 חצור הגלילית
מודל הרמזור כבר עובד
- המחנכים מדווחים נוכחות
- המערכת מאתרת את התלמידים באדוםכך אף תלמיד שמתחיל להתרחק לא נעלם מהעין.
- לכל תלמיד באדום נבנית תוכנית עבודה
מהשטח
ביקור בבית ספר דרור, נווה מדבר.
ביקרתי בבית ספר דרור בנווה מדבר, יחד עם מנהל בית הספר ורכזת הבוגרים היאם. במפגש חשבנו יחד על רעיונות ודרכים לקידום העשייה עם בוגרי בית הספר, על האפשרויות לשילובם ועל הערך המוסף של תוכנית הופה ביצירת מענים והזדמנויות עבורם.